EXPRESSION ÉCRITE
CONCEPT GENERAL
Die Idee des Fortschritts ist die Vorstellung von einer gesellschaftlichen oder auch persönlichen, positiven Entwicklung. Sie ist Entwicklung, Weiterentwicklung, Aufstieg und Steigerung zugleich.
L'idée de progrès n'engendre pas un angle de traitement unique et par conséquent n'appelle pas une réaction universelle. En effet, le mot "progrès" en lui-même sous-tend une amélioration. La thématique "idée de progrès" permet l'ouverture à la nuance. Dans cet angle d'approche, il s'agira de voir principalement en quoi la mondialisation est un phénomène de progrès ou non.
Der Fortschritt : le progrès
Etymologie: der Schritt (e) : le pas ; fort, c'est l'idée d'avancer, d'aller de l'avant. "Der Fortschritt " est étymologiquement un pas avant.
Das Wort Fortschritt bezeichnet eine (oft im positiven Sinne verstandene) Änderung eines Zustandes.
Gegenbegriffe: der Rückschritt oder der Stillstand.
- Der Fortschritt in der Entwicklung von Individuen kommt durch Wachstums- und Lernprozesse zustande. Das Individuum kann dank neuen Kompetenzen neue Situationen bewältigen. [Le progrès dans le développement d'individus se fait par des processus de croissance et d'apprentissage. L'individu peut surmonter de nouvelles situations grâce à de nouvelles compétences.]
- Der technische Fortschritt ist die Gesamtheit der technischen Innovationen einer Kultur, zum Beispiel durch Erfindungen und neue Erzeugnisse. Er kann sowohl eine qualitative Verbesserung, als auch eine quantitative Verbesserung bedeuten. [Le progrès technique est l'ensemble des innovations techniques d'une culture, par exemple à travers les inventions et les nouveaux produits. Il peut aussi bien signifier une amélioration qualitative qu'une amélioration quantitative.]
Pour compléter votre argumentaire:
Der technische Fortschritt hat ökonomische, kulturelle und soziale Auswirkungen. [Le progrès technique a des répercussions aux niveaux économique, culturel et social.]
Durch die Entwicklung der Spitzentechnologien und Beschleunigung wissenschaftlicher und technischer Errungenschaften, führt der Kult der Neuheit und des Fortschrittes in den letzten Jahrzenten zu zunehmender Erkenntnis der Folgen, die sich daraus ergeben. [Relayé par un développement des technologies de pointe, une accélération des avancées scientifiques et techniques, le culte de la nouveauté et du progrès fait l'objet, ces dernières décennies, d'une prise de conscience accrue des conséquences possibles qui en résultent.]
WAS IST FORTSCHRITT?
Fortschritt heißt, etwas zu verbessern (améliorer)… Aber was?
- Etwas, das schon besteht/das es schon gibt -> modernisieren
- Etwas erfinden (inventer) -> innovieren, zum Beispiel eine Erfindung, die die Welt (positiv)
verändert (changer).
- Fortschritt ist eine positive Entwicklung (évolution), die aber negative Folgen (conséquences) haben kann.
- Fortschritt beeinflusst (influencer) die Zukunft (l'avenir) : sie soll besser sein.
In welchen Bereichen (domaines) macht die Gesellschaft (société) oder die Welt Fortschritte?
- in der Technik, in der Industrie, in der Arbeitswelt,
- im Bereich der Transporte
- in der Medizin, in der Hygiene, in der Nahrung (nourriture), also ein Fortschritt für die Gesundheit
- in der Wissenschaft (science) : wir wissen immer mehr
- in der Umwelt / im Umweltschutz
- im Bereich der Menschenrechte (droits de l'homme)
Was geschieht in diesen Bereichen?
Verbessern heißt, etwas :
- schneller
- billiger
- praktischer
- leichter
- bequemer
- sicherer
- umweltfreundlicher
- schöner
- moralischer
- gerechter
- gesünder
(...) zu machen
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PARENTHESE GRAMMATICALE : LE COMPARATIF
On ajoute ER à la fin de l'adjectif et quand on le peut on met un "Umlaut"
Ex: jung (jeune) -> jünger
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Aber Fortschritt kostet viel :
- Wer bezahlt für den Fortschritt?
- Wer profitiert vom Fortschritt?
Hat er nur positive Folgen (conséquences)?
Wer trägt die Verantwortung (la responsabilité) für die Folgen, z.B. einer Erfindung, die letzendlich schlecht benutzt wird?
Was ist der Unterschied1 zwischen Fortschritt und Fortschrittsgedanke? (à vous de vous poser toutes ces questions pour enrichir votre argumentaire)
Der Fortschrittsgedanke ist die Art, wie die Menschen einer Epoche den Fortschritt sehen.
- Erwarten Sie nur Positives oder sehen sie den Fortschritt kritisch?
- Glauben Sie, dass neue Technologien alle Probleme lösen werden?
- Denken Sie an die Folgen, die zum Beispiel eine Erfindung in der Zukunft2 haben könnte?
- Glauben Sie, dass in Zukunft das Leben besser sein wird?
- Werden die Menschen durch den Fortschritt glücklicher oder ist der Fortschritt eine Gefahr?
- Wird der Fortschritt als Versprechen oder als Bedrohung3 empfunden4?(Utopie und Dystopie5…)
1 der Unterschied zwischen + datif - la différence entre
2 die Zukunft - l'avenir
3 die Bedrohung - la menace
4 empfinden (empfand
- empfunden) - ressentir
5 Une dystopie, également appelée contre-utopie, est un récit de fiction dépeignant une société imaginaire organisée de telle façon qu'elle empêche ses membres d'atteindre le bonheur. Une dystopie peut également être considérée comme une utopie qui vire au cauchemar et conduit donc à une contre-utopie.
THEMA: FORTSCHRITT UND UMWELT
Tentez de trouver un lien qui vous paraît logique entre le progrès et l'environnement afin de pouvoir passer d'une définition générale de ce qu'est le progrès, ses forces et ses faiblesses, et la question de l'environnement. Le progrès devrait aider à protéger la planète, mais est-ce forcément le cas? Il peut très vite devenir un facteur d'inquiétude face à la protection de l'environnement. Vous pourriez par exemple enchaîner avec le vaste sujet de la mondialisation/globalisation qui peut facilement mener à un sujet plus pointu dans le domaine de l'environnement. Ce n'est qu'une suggestion.
Rassemblez vos idées sur le sujet, tout d'abord en français, puis tenter de vous exprimer en allemand au fur et à mesure que vous assimilez le vocabulaire recherché sur la thématique.
Je vous mettrai ici quelques textes qui vous donneront matière à réflexion. [Notez que nous travaillerons pendant quelque temps sur certains concepts innovants des villes "vertes".]
- commencez par en faire une lecture rapide
- reprenez la lecture du texte, en notant, dans deux colonnes : les mots que vous ne comprenez pas/les mots qui vous paraissent utiles pour notre liste collective de vocabulaire
- recherchez la traduction des mots clefs du texte
- reprenez la lecture en vous aidant des mots traduits
- faites-en un résumé en français en prenant soin de retenir tous les éléments cruciaux du texte. Le mieux serait de ne garder qu'une phrase par idée.
- TRAVAIL A FAIRE : vous écrivez un court email à votre ami allemand pour lui raconter ce que vous venez de lire, et terminez par une phrase décrivant votre avis sur la question [par exemple: il faut faire quelque chose/nous avons tous notre rôle à jouer/à partir de maintenant je.../je ne suis pas rassuré(e)/...mais je suis optimiste, nous pouvons faire bouger les choses...]
LE RÔLE DES VILLES DANS LA PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT
https://www.deutschland.de/de/topic/umwelt/klimaschutz-in-staedten-projekt-cities-fit-for-climate
Städte als Vorreiter beim Klimaschutz
„Es gibt kein Thema, das die Bürger stärker betrifft als der Klimawandel“, mahnte Anne Hidalgo, Bürgermeisterin von Paris, beim ersten „U20 Mayors Summit“ in Buenos Aires. „Gemeinsam müssen wir unsere Städte und die Welt verändern.“ Dieses Anliegen unterstützen Bürgermeister von 34 Städten mit 1,5 Milliarden Einwohnern, darunter auch Berlin und Hamburg. Diesen Appell richteten sie auch an die UN-Klimakonferenz (COP24) im polnischen Kattowitz.
Netzwerk für Klimaschutz in Städten
Viele Kommunen im globalen Süden erleben schon jetzt die Folgen des Klimawandels. Fluten, Überschwemmungen oder Hitzewellen bedrohen die Lebensqualität. Die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) setzt im Auftrag der Bundesregierung das Projekt „Cities Fit for Climate Change“ als Teil der Internationalen Klimaschutzinitiative um. Chennai in Indien, Santiago in Chile und Durban (eThekwini) in Südafrika gehören als Partnerstädte dazu. Mehr als 200 Stadtplaner, Verwaltungsmitarbeiter, Politiker, Wissenschaftler und Vertreter von Nichtregierungsorganisationen aus den drei Ländern tauschen Ideen und Erfahrungen untereinander und mit europäischen Städten aus.
Handbuch für klimagerechte Stadtentwicklung
Zudem entsteht ein digitales Handbuch für klimagerechte Stadtentwicklung mit Fallstudien aus der ganzen Welt. In Santiago de Chile hat die GIZ die Stadtverwaltung zu Klimaschutz bei innovativem Wohnungsbau und öffentlichen Räumen beraten. In Chennai liefert ein Wettbewerb Ideen für die bürgerfreundliche Gestaltung der Uferflächen eines zentralen Abschnitts des städtischen Wasserkanals. Ziel ist auch, den Kanal von Müll freizuhalten. In Südafrika hat das Projekt die Stadtverwaltung von eThekwini (Durban) bei der ressortübergreifenden Zusammenarbeit unterstützt. Daraus ist ein sogenannter Klimaresilienzplan entstanden, der erste in Südafrika.
„Wir sind die Hände“
„Es geht darum, nach der Planung auch etwas zu verwirklichen“, betont Evelyn Matthei, Bürgermeisterin von Providencia, einer Stadtverwaltung der Metropolregion Santiago de Chile. Nach der Zusammenarbeit mit dem „Cities Fit for Climate Change“-Projekt verfolgt die Kommune eine integrierte klimagerechte Stadtentwicklungsstrategie. Dabei geht es darum, alle kommunalen Ressorts und die Bürger einzubeziehen. Infrastruktur, Mobilität, Abfallwirtschaft und Energiemanagement sollen nicht nur neu konzipiert sondern auch finanziell abgesichert werden. Nongcebo Hlongwa, Klimaexpertin in der Stadtverwaltung von eThekwini (Durban) in Südafrika, sieht die Kommunen im Zentrum des Kampfes für Klimaschutz: „Wir sind die Hände, die die nationale und internationale Politik in die Praxis umsetzen.“
„Für kleine Schritte ist es zu spät“
Dabei sei keine Zeit zu verlieren, betont die Stadtplanerin Vidhya Mohankumar aus Chennai. Bei einer Jahrhundertflut in der südindischen Metropole starben 2015 Hunderte von Menschen. Für die Architektin ist längst klar: „Wir müssen in großen Dimensionen denken und handeln. Für kleine Schritte ist es längst zu spät.“